来源：中国中小学教育网　　作者：吴志毅

朱彦臻在做电子测试。受访者供图

朱彦臻给自行车安装发电机。 受访者供图

　　■“惠州少年说”系列之二 

　　▶人物素描

　　朱彦臻，今年11岁，现就读惠州市第一中学初一年级，从小喜欢研究机械构造，搞电子类小发明。2009年，第一个发明“一种台灯灯具结构”获得了国家专利，那年他仅7岁；去年8月，第二个发明“带有儿童娱乐和自发电装置的自行车”获得国家实用新型专利；今年8月，他为自己的第三个发明“一种空调冷凝水加湿器”向国家知识产权局提出发明专利申请；上个月底，他被惠州市天煜照明科技有限公司聘为特约工程师，就太阳能台灯项目进行专项研发。

　　从小爱“折腾”，家里的电器能拆的都拆了

　　年纪小小，已经光芒四射。朱彦臻到底是一个怎样的孩子？走进他家里就能略知一二：飞机模型、线路板、电池、开关、马达等散落在电视柜上、茶几上；在客厅左边，约有一尺高的金色奖杯特别显眼，旁边还有一座写着“最佳节能奖”的玻璃奖座。

　　周六上午，朱彦臻和往常一样早早起来，在家里简单吃了个早餐，便匆匆忙忙地下了楼。他是上他喜欢的机器人课程去了，这是每周的固定节目。

　　在爸爸妈妈的印象中，朱彦臻从小就爱“折腾”。刚学会走路的朱彦臻最爱搬弄家里的工具箱。“他把工具箱里的东西逐样拿出来，一个人也可以玩很久。当时彦臻只有一岁多，但已经会使用锯子、电烙铁、螺丝刀、钳子等工具，曾经拿着螺丝刀直接把家里房门的螺丝一颗颗拧下来。”对于朱彦臻的动手能力，爸爸朱海光当时就觉得很神奇、惊讶，但孩子还小，压根就没有想太多。

　　到了五六岁时，朱彦臻在动手方面的天赋逐渐显露出来。那两年，他沉迷玩剪纸模型，一张白纸、一把剪刀这些简单的材料和工具，在他手里搬弄几分钟，就会变成生动立体的模型。电视机、打印机、空调，家里的电器都成了他做模型的对象。朱彦臻觉得特别好玩的是，当时模拟打印机的构造做了一个模型，尝试模仿打印机的操作原理，把白纸放进去，果真打印了一幅画。

　　再大一点的时候，朱彦臻已经会在剪纸模型的基础上安装电子元件。当时还在学前班的他，在小汽车的剪纸模型上添加电机、太阳能板、蓄电池和开关等零件。

　　朱彦臻对家里的电器使用都了如指掌。“能拆的基本上都被他拆了。”在妈妈蔡艳红看来，朱彦臻是一个“不太爱惜东西”的孩子，刚买回来的东西，只要他好奇的，他都会尝试把它拆下来。

　　朱彦臻拆东西的节奏有点让他的爸妈hold不住。前几天，他把家里的电风扇拿出来，两三分钟时间就把风扇的马达拆了下来，“马达转动时，上部分可以用来打磨东西，下部分可以用来切割。”前段时间才把风扇清洗干净收入箱子的妈妈对此真是哭笑不得。

　　发明创造的灵感：如何给生活节能

　　前段时间，朱彦臻看见家里有很多平时废弃的充电器电线，就把它们连接起来，自己在外面购置了太阳能板放在阳台，从阳台拉线到屋内，连接厕所里的小灯。“太阳板收集光能转化为电能，现在点灯也不用钱啦。”朱彦臻说起他的发明如何给生活带来方便时，总是兴奋不已。

　　爱迪生说过，成功就是99%的汗水加1%的灵感。朱彦臻的发明创造来自瞬间的灵感。在朱彦臻三年级时，学校举办了科技艺术节比赛，在上交作品的最后期限，他突发奇想，给台灯装上太阳能板收集浪费的光源，用蓄电池储存起来，蓄电池可以给小风扇、MP3等供电。“现在的台灯，前面的光源利用到了，但是靠近灯罩部分的光源实际上是浪费了。”

　　由于当时条件限制，他用家里的油桶充当蓄电池，把白炽灯放在油桶上，不到两个小时就把整个发明模型构建起来，拿到学校参赛获得了一等奖。这是他第一个发明专利的雏形。

　　他的灵感往往来自对生活的细致观察。去年，他把小型发电机安装在自行车上，发电机的转子通过连接自行车的传送带和转轴，在踩踏自行车时，车轮转动带动发电机的转子转动发电，电能为自行车的收音机和MP3等娱乐装置供电。“这样就不用担心MP3没电了，只要踩着自行车，就会来电。”去年，朱彦臻为这个发明成功申请了国家实用新型专利。

　　朱彦臻的节能创意总是层出不穷。今年夏天，家里空调的出水管被老鼠咬破了，朱彦臻眼看空调的冷凝水一滴滴渗漏出来，只能用盘子接水。此时，他又突发奇想，怎不把这水利用起来呢？

　　人在屋里吹空调，总觉得口干舌燥。朱彦臻尝试把空调的冷凝水二次利用来解决这个问题，相当于给空调添加了加湿器的功能。

　　为了更好地了解加湿功能的工作原理，朱彦臻跑到超市研究了一番冷风扇的操作，最后把冷风扇的原理运用到空调冷凝水的二次利用上。“我在管子里面装了紫外线灯管，用来杀毒，然后加入超声波，把水雾化吹到空气里。”朱彦臻强调说，现在的写字楼滴水问题这么严重，实际上可以用这种雾化装置来解决。

　　希望得到更多的指导

　　除了热衷动手做模型外，朱彦臻平时最喜欢看科教频道。“科教频道里可以看到很多发明的创意和过程。”别的小孩在看动画片，朱彦臻已经在科教频道里看别人如何发明创造。

　　为发明创造申请专利的想法也是受到科教频道的影响。蔡艳红看到许多专利都是来自于普通市民，她也尝试申请专利把儿子的发明创造保护起来。蔡艳红通过在网上查阅资料，顺利请到专利代理公司来操办。

　　在朱彦臻搞发明的过程中，爸爸朱海光算是他的启蒙老师。朱海光是惠州当地石化企业的工程师，看见儿子对机械构造、空间想象感兴趣，平时也会给予儿子有关的指导，“像一些万用表、电器、电路的使用都会涉及安全问题，我会指导他如何安全使用，给他灌输安全意识。”

　　朱海光也是儿子的超级粉丝。为了让儿子的特长和爱好得到更好的发挥，朱海光给儿子买玩具特别舍得花钱。朱海光印象深刻的是，2004年，刚在惠州扎根安家，经济条件并不富裕，他宁愿在其他方面节省一点，也要给儿子买积木、组装模型等玩具。

　　去年，朱彦臻遇到一位好导师。经过专利代理公司的介绍，朱彦臻成为了惠州市“百名小发明家培养工程”的培养对象，他的导师罗来康给他介绍专业的发明创造方法，主动联系企业，帮助他把发明推广给企业，希望把发明成果转化为生产力，目前，惠州市天煜照明科技有限公司打算将朱彦臻台灯能源利用的发明进行投产。

　　朱彦臻的发明过程看似顺利，但是小小发明家也有困惑的时候。他在做第二个自行车发明的时候，解决发电机的安装问题花了不少功夫。“刚开始发电机总是安装不上去；传动轮速度太慢了，直接拖慢了发电机工作效率；脚踏板用的是铝材，过于柔软。”后来，他给主动轮捆绑防水胶布，增大轮子的尺寸比例，现在能够凑合着用，但是效果还是不理想。“希望以后有人给我更多的指导，改进功能。”

　　少年说梦想

　　“平时我比较关心事故新闻。出现紧急情况时，若稍微冷静一下思考怎么做，很多事故可以避免。像今年8月底，深圳暴雨女司机困死车中这个事故，为什么已经等不来救援而不实施自救？如果是我，我首先尝试点火，点火不成功的话，就要设法从车子里出来，然后爬到车顶等待救援。”朱彦臻告诉南方日报记者。

　　“其实，我长大以后想从事的职业很多，发明家、科学家、商人、老师都可以。当发明家和科学家是为了可以发明更多专利，让生活变得更美好；从商是为了给自己累积资本，有一定的经济基础才能更有底气和条件搞发明；以后有机会我会到美国深造，希望学习美国那开放的思维、发达的科技，同时在国外给外国人教中文也不错，回到国内也可以给中国孩子教英文，所以也想当个老师。”小小少年在记者面前一口气说出自己