来源：中国校园文化建设网　　作者：佚名

化的箴言不时穿插于讲述中，给孩子以启迪和警醒。在这种家庭氛围中，孩子心情舒畅，乐于学习，在轻松愉快的笑声中获得人生的启迪，获得心智的训练，变机械模仿为心领神会，主动思考。孩子学习积极性和主体积极意识将得到充分发挥。

　　当然，辅导风格并不止上述几种类型，且可从别的角度进行归纳。即使是上述几种，彼此之间也不是完全割裂、毫无联系的，在实际辅导中，每个家长应根据自己和孩子的实际，结合辅导实践，形成自己独特的辅导风格，同时尝试着吸收其他风格的优势，从而使辅导达到更加理想和完美的效果。

·上一篇文章：智慧父母学堂：如何教导“问题孩子”
·下一篇文章：家长介入孩子作业的四大误区

相关内容