来源：中国校园文化建设网　　作者：一枫

　　以上部分为转载.但笔者以为.这不是日本人学习雷锋的结果.日本并没有象中国那样.把雷锋树立为典型.当成榜样来学习,这是很多日本人身上有着的美好品质,当然不是每个日本人身上都有着这种可贵的东西,也有部份日本人人品很次的.

　　但是日本人身上有着一种更加可贵的东西,那就是团结.柏杨先生在他的<<丑陋的中国人>里写道"一个日本人是一条虫,三个日本人是一条龙.而一个中国人是一条龙,三个中国人是一条虫"无论在日本还是在异国他乡.日本人的团结是世界上出了名的.这点真的很值得中国人学习,

　　日本人是一个很善长于学习的民族,现代日本文化的渊源可以说是中华文化，而对日本影响最大的是中国的儒家学说。当然，中国的儒家文化传到日本以后，经过改造后接受的。据记载，公元377年，汉代书籍传到日本，到公元6世纪中叶，儒家经典著作《礼》、《乐》、《书》、《孝经》等先后传到日本，中国儒家学说逐渐受到日本贵族的重视（家长学院：给您不一样的教育视野！）。公元604年，深受中国儒家思想影响，对中国灿烂文化推崇备至的圣德太子，以儒学为中心，掺杂法家、道家、儒学思想，制定了全由中国儒家经典成语编成的政府施政方针十七条。到公元701年（日本大宝元年），日本天皇为了巩固儒学，参考唐代制度，制定了大宝律令，《大宝律令》对儒学在国家教育中的地位、组织体制和教学内容都有明确规定。把儒学作为贵族子弟在大学的必修课程，并明确将《孝经》、《论语》、《礼记》等儒家经典列为大学的必读书目。奈良、平安时代，儒学更为昌隆，天皇敕封孔子为“文宣王”，命各地祀孔。政府诏令每户人家须藏有《孝经》1本，使儒学越出上层社会，进入寻常百姓之家，成为维持社会的教化手段。这些对现在日本人的品德产生了很大的影响.

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